物理

1、学科特点：

(1)学科所涉及的情景比如力学和电力学是比较贴近生活实际的，较能引起学生的兴趣；

(2)学习难度相对较高，知识之间的联系非常紧密，一般是多个知识点结合出题；

(3)重视对学生逻辑思维能力的培养，解题过程中需要分段分析或结合整体分析。

2、学科难点

(1)初中向高中过渡的知识跨度比较大，部分学习内容比较抽象，学生需要改变思维方式和学习方法；

(2)面对具体现象的抽象化，学生要注重对物理概念的理解和物理模型的构建。

3、学科优势

(1)学科知识具有比较强的连贯性和结构性，学生可以不用过多记忆，在理解的基础上攻克关键点即可提高成绩。

(2)学生通过学习物理可了解科学技术的发展，培养严谨的思维习惯，对现在和将来的理科学习都很有帮助。

化学

1、学科特点：

(1)化学是一个以实验为基础的学科，学生可在实际生活中取材进行各种实验，趣味性十足；

(2)化学实际难度低于物理，高于生物；

(3)化学要求学生对基础知识的识记能力较高。

2、学科难点：

(1)不像初中只要记得多就可以学好，高中更多的要求理解知识内在的逻辑、联系和规律；

(2)高中化学中的一些章节比较抽象，如化学平衡等，难度增大。

3、学科优势：

(1)化学科目知识面广博，可以锻炼学生发散思维能力，能够更系统地理解分析问题、解决问题。

生物

1、学科特点：

(1)初中注重生物现象，高中注重现象背后的原理；

(2)初中生物覆盖面很广，高中生物研究的内容更加深入；

(3)初中生物更注重基础知识的考查，高中生物更注重学科四大能力的考查，包括实验探究能力、知识运用能力、信息提取能力和知识理解能力。

2、学科难点：

(1)高中生物很多内容研究的是细胞内的变化，所以比较抽象；

(2)生物本身既有规律可循，但是又错综复杂，对学生的各种能力要求很高。

3、学科优势：

(1)生物技术近几年突飞猛进，其社会价值越来越高，未来就业前景更好；

(2)生物学科还在萌芽阶段，书本内容远远不足，更容易得到研究深造的机会；

(3)生物学科整体难度在数、理、化、生中最低，更易于学大。

习。

该组合适合以下特点的考生：

1、理科的逻辑思维能力很强；

2、目标定位在“双一流”、985、211院校的理工科专业。

这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。但是放到现在，选择的人群仍然存在。该组合可报考的专业比例较高，全国院校专业覆盖率也比较广。这种组合几乎可以选择所有的专业，而且学习之后，知识面非常的全，基础扎实，为大学的深造打下很好的基础。不过物理、化学的学习难度较大，对学生的要求比较高，需要学生付出更多的精力，如果动作慢、逻辑思维不是特别好的话，可能会有些吃力。在新高考体系下，该组合汇集了全部的理科学霸，竞争相当激烈，但不是竞争最激烈的一套方案。

该组合可选专业情况：

物化生组合是纯理选择，由于没有选考历史、政治和地理，因此不能报考要求选考历史、地理和政治的大学专业。有些大学的政治学类、马克思主义理论类、公安学类、公安技术类、中国语言文学类、新闻传播学类、地理科学、公共管理类等专业不能报考。

此外，从学科思维要求等角度看，虽然有些大学的小语种专业、新闻类、汉语言文学类、艺术类专业的选考要求是物理或历史均可，没有再选科目要求，但是特别理性思维的学生学习上述专业，也不如偏文科的学生更合适。