物理

1、学科特点：

(1)学科所涉及的情景比如力学和电力学是比较贴近生活实际的，较能引起学生的兴趣；

(2)学习难度相对较高，知识之间的联系非常紧密，一般是多个知识点结合出题；

(3)重视对学生逻辑思维能力的培养，解题过程中需要分段分析或结合整体分析。

2、学科难点

(1)初中向高中过渡的知识跨度比较大，部分学习内容比较抽象，学生需要改变思维方式和学习方法；

(2)面对具体现象的抽象化，学生要注重对物理概念的理解和物理模型的构建。

3、学科优势

(1)学科知识具有比较强的连贯性和结构性，学生可以不用过多记忆，在理解的基础上攻克关键点即可提高成绩。

(2)学生通过学习物理可了解科学技术的发展，培养严谨的思维习惯，对现在和将来的理科学习都很有帮助。

生物

1、学科特点：

(1)初中注重生物现象，高中注重现象背后的原理；

(2)初中生物覆盖面很广，高中生物研究的内容更加深入；

(3)初中生物更注重基础知识的考查，高中生物更注重学科四大能力的考查，包括实验探究能力、知识运用能力、信息提取能力和知识理解能力。

2、学科难点：

(1)高中生物很多内容研究的是细胞内的变化，所以比较抽象；

(2)生物本身既有规律可循，但是又错综复杂，对学生的各种能力要求很高。

3、学科优势：

(1)生物技术近几年突飞猛进，其社会价值越来越高，未来就业前景更好；

(2)生物学科还在萌芽阶段，书本内容远远不足，更容易得到研究深造的机会；

(3)生物学科整体难度在数、理、化、生中最低，更易于学习。

思想政治

1、学科特点：

(1)政治学科时政性强，与时俱进，贴近生活；

(2)知识点难度较低，对学生识记能力要求较高；

(3)强调理解、分析能力，讲究理论和实际相结合。

2、学科难点：

(1)高一和初中知识存在明显分层，需要更强的理解和思维能力。

(2)在记忆的基础上更注重考查应用能力，需要用原理对社会时事进行透彻分析；

(3)哲学知识理解难度较大，需要学生从实践中去观察总结。

3、学科优势：

(1)进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程。

(2)领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力。

(3)逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

该组合适合以下特点的考生：

1、物理成绩不错，化学成绩一般，不甘心浪费物理的分数；

2、有学医的意向，想报考医学专业。

该组合存在着物理科目，实际难度还是有的。生物比化学简单，该组合相当于“物理-化学-政治”的“缩水版”。因此选择物理-生物-政治组合的考生也不会太多。因为“物理-生物-政治”的选择实际上是介于“物理-化学-政治”与“化学-生物-政治”之间。物理、政治高考不易拿高分，平时学习也比较困难。选择这个组合的人群往往也比较窄。就普通学校而言，不建议选择这样的组合，一方面由于针对的学生面比较窄，很难与同校师生横向比较，不利于了解自身真实水平；另一方面也由于普通校师资原因，很难单独为这个组合的学生单独设计走班课程的时间表。

该组合可选专业情况：

首选科目选择物理，再选科目选择政治和生物，属于2理+1文的自主选科组合。通过分析执行3+1+2省份的大学专业选考科目要求数据，该组合可以报考的大学专业数量约占全部招生专业87%，除了经济学、管理学、文学、法学等大多数专业外，由于选考物理所以计算机、电子信息、机械、航空航天、土木工程等多数理工类专业都可以报考。

因为选考了政治，部分大学的思想政治教育、中国共产党史，以及部分公安类院校下的侦查学、治安学、公安情报学、经济犯罪侦查等专业也都可报考，这给很多想考军警校的学生更多选择的机会。

此外，部分大学的临床医学、中医学临床医学等医学类专业的再选科目是化学、生物有1个就可以报考，所以这些专业也可以报考。